RETORNO À LETRA: GRUPO DE ESTUDOS SOBRE A METAPSICOLOGIA FREUDIANA

OBJETIVO -Retorno à obra de Freud com a leitura e debate dos artigos metapsicológicos

ENCONTROS QUINZENAIS - segundas-feiras das 18h às 19:30h -
                                                     Nova Turma - Início 26 de março

COORDENAÇÃO- Psicanalista Valéria Codato

NOVA TURMA - INSCRIÇÕES ABERTAS PARA 2012 - mínimo de 6 e máximo de 8 participantes

INVESTIMENTO - R$ 90,00/ mês

Interessados devem entrar em contato pelo fone (44)3225-4561 ouatoanalitico@gmail.com

Lançamento do livro da psicanalista Marie-Christine Laznik

LIVRO: RUMO À FALA - Três crianças autistas em psicanálise

Autora Marie-Christine Laznik

Preço unitário: 45,00

ISBN 978-85-7724

N de páginas: 249

Formato 16x23

Cia de Freud

Pedidos fone: 044 3225 4561

Lançamento do livro da psicanalista Dulce Duque-Estrada

... a transmissão escrita beneficia-se da clareza, um dos marcos do estilo de Dulce - limpo e claro – que também se define por seu jeito de crônica, porque são artigos enxutos, onde a autora vale-se de acontecimentos cotidianos para introduzir a teoria de modo rigoroso e vivo, de um rigor que, como ela brinca, não seja rigor mortis. Utiliza também, na receita de sua escrita, se uma houvesse, pitadas de humor que quebram o ritmo fazendo rir o leitor mesmo se o assunto é sério, driblando uma possível resistência.

O jovem analista em formação encontrará aqui, tratados de modo claro e preciso, vários conceitos cruciais em psicanálise. Sem facilitar-lhe a vida, como fazem os livros de introdução à obra, mas por seu estilo, este servirá de estímulo a perder o medo e ir à fonte, mesmo em se tratando de Lacan. O psicanalista de maior percurso encontrará a oportunidade de refletir sobre a própria clínica. Conhecendo bastante bem os artigos, surpreendo-me a cada vez que os releio pensando em minha própria prática. Mas será também leitor deste livro todo aquele que se sinta concernido pela psicanálise ou que queira saber mais sobre isso. E, ainda, aquele a quem a boa escrita, com sotaque de crônica, interessar.

Dulce Duque-Estrada é psicanalista participante da Escola Letra Freudiana do Rio de Janeiro. Ex-membro da École Lacanienne de Psychanalyse de Paris, traduziu diversas obras de psicanálise, inclusive os Seminários VIII e IV de Lacan (Jorge Zahar, 1992 e 1995)..

Pedidos fone: 044 3225 4561

VI Jornada de Saúde Mental e Psicanálise da PUCPR

VI Jornada de Saúde Mental e Psicanálise da PUCPR

Ano 2011

Dias 25 e 26 de Novembro
13:30   -   15:00 Sábado
Tema: Entre a Lei e o Ato 
Coordenação da Mesa: Fátima Fonseca Ramos
Adolescência e Acting Out: uma questão para o nosso tempo. – Angela Valore.
Angustia e Acting Out. - Antônio Roberto Brunetti
O adolescente entre a Lei e a lei. – Valéria Codato Antônio Silva.
Da Cura possível na clínica das perversões – Jorge Sesarino.

Local: PUCPR – Rua Imaculada Conceição, 1155, Prado Velho

Bloco CCBS (inscrições: www.pucpr.br/extensao - Valor R$40,00))

Click AQUI para ver a programação completa.

A CLINICA PSICANALITICA:O INICIO DO TRATAMENTO E A DIRECAO DA CURA

LEITURAS RECOMENDADAS

LACAN,JAQUES.ESCRITOS.RIO DE JANEIRO:JORGE ZAHAR.1998-"DIRECAO DO TRATAMENTO E PRINCIPIOS DE SEU PODER"

FREUD,S.-1913-"SOBRE O INICIO DO TRATAMENTO-NOVAS CONFERENCIAS SOBRE A TECNICA PSICANALITICA"

-1937- "ANALISE TERMINAVEL E INTERMINAVEL"

CLÍNICA PSICANALÍTICA COM BEBÊS

SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS PARA O SEMINÁRIO SOBRE A ANGÚSTIA

n Freud, S. (1894) Neuropsicoses de defesa

n (1894) Obsessões e Fobia

n (1895) Neurose de Angústia

n (1919) O Estranho

n (1926) Inibição, Sintoma, Angústia

n Gurfinkel, A. C. Fobia. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2001. (Coleção Psicanalítica)

n Psicopatologia do espaço e outras fronteiras. Revista da Appoa, nº 22, agosto de 2002.

n Angústia. Revista da Appoa, nº 33, dezembro de 2007.

n Apresentação de trabalhos e Cartéis. IX Jornada da BFC, dezembro de 1997.

n Apresentação de trabalhos e Cartéis. XI Jornada da BFC, dezembro de 1999.

n Roudinesco, E. e Plon, M. Dicionário de Psicanálise. RJ, Jorge Zahar, 1998.

O que se espera da criança,saúde ou doença mental?

Nesta 5º edição do "Encontros com a Psicanálise" quero reiterar a alegria de contar com a presença não só de colegas psicanalístas, mas também com a daqueles colegas que se ocupam de aliviar o sofrimento humano, com seu trabalho na área da saúde e ,também aqueles que apresentam o mundo às crianças em idade escolar, permitindo lhes construir seu aprendizado no ler ,escrever e contar.Colegas com quem, em meu percurso de um psicanalísta na rede pública,possibilitaram me um espaço de escuta, onde pude constatar seus efeitos,não só nas subjetividades,mas também no modo de conduzirem suas práticas.Um desafio que, sustentado pelo desejo, tem se renovado em cada jornada de meu trabalho diário,numa aposta que é dar lugar ao sujeito ,este que falado pelo Outro ,fala.
Um desafio que vai na contra mão da "fé contemporânea"*, que se sustenta nos "efeitos de felicidade"* como medida de todas as coisas.Nossos tempos se caracterizam pela " felicidade e a vida boa" que, "já não resultam mais da harmonia com o ideal de cada um partilhado socialmente,mas no objeto de consumo ofertado sem limites.São novos os modos de pensar ,de ponderar,fazer sexo,de conviver,de namorar, de construir família,de viver ideais,de cuidar das crianças,etc.

A nova economia psíquica é organizada pela exibição de prazer e determina novos deveres.Se há um desejo ou carência a satisfação do mesmo se torna legítima.A demanda é então de encontrar sua satisfação ,tomada como um direito ,exigível a qualquer preço.

Os princípios que marcam os limites que é a condição da vida,estão em falta e em seu lugar se encontra o excesso como norma."*

E estamos todos nesta barca que parece estar a deriva de um gozo sem fim,onde o capitão também se incluí, pois perdeu a bússola norteadora do desejo,a Lei terceira, que baliza os sujeitos no laço social.

Recordo o meu trabalho apresentado no "Encontros com a Psicanálise I" , cujo título era "Ser mãe se ensina?".Era um tempo em que me via implicada na questão de como o ensinar poderia suprir a carência que muitas gestantes se encontravam por não terem elas próprias a experiência dos cuidados com bebês da família e, também não contarem com o suporte, seja de suas mães ,avós ou tias ,seja das comadres ou vizinhas,que pudessem de uma certa forma amenizar suas inseguranças,incertezas e medos próprios desde período gestacional e pós- parto.

O grupo de gestantes funcionaria como um remendo do tecido social.Tecido que dá espaço ao sujeito de por a prova seu desejo e,no caso das gestante apostar no seu saber inconsciente, sustentado pelo desejo-de-filho,e que portanto, não se trata de ensinar e sim de dar suporte ao que uma mãe sabe. Era possível constatar que os cuidados das mães para com seus filhos se encaminhavam ,pois as crianças assistidas pela puericultura demonstravam terem mães "boas o suficiente".

Se alguns percalços nestes tempos da infância se apresentassem ,os encaminhamentos para o serviço de psicologia poderia ser buscado . Era nas histórias da criança, contadas pelos pais ,que na sua maioria ,escutados e interrogados em suas funções ,se implicavam nesta história ,no sentido de se reposicionarem perante a queixa ,responsabilizando se como aqueles a quem caberia acalmar os choros, a até fazerem se obedecidos, nas desobediências.

Se a dificuldade fosse na escola,os recursos da coordenação,dava o suporte aos professores na sua posição de ensinante.

As notícias sobre "hiperatividade" ,"déficit de atenção" ,"transtorno de conduta" ,já davam suas mostras significativas,mas sempre acompanhadas do diagnóstico com a assinatura e carimbo do C.R.M.;assim como as receitas e, suas respectivas dosagens de" Ritalina","Depacote" ou "Concerta"(por sinal,diga se de passagem,que sua prescrição-"Concerta",no que pode significar este significante,já por si só ,é curativo).

Desde então muita água rolou e o barco parece furado ,sem concerto e, o sujeito vazou pelo furo.No discurso da maioria dos pais não tem sujeito , aquele que pratica a ação ,nem pronome.

O pai não comparece,nem para acalmar a mãe ("mère- calme"), nem nas entrevistas dos atendimentos ,seja psicológico ou médico.

E a mãe fala DA criança,não de seu filho.Pois neste discurso ,não se trata da "majestade o bebê",com quem ela recupera sua imagem narcísica,ao ver se completada, quando aloja seu filho no lugar de objeto causa de seu desejo.A criança parece não lhe concernir,não é falada por ela- a mãe.Quem descreve é a ciência , nos inúmeros exames e testes de um organismo em disfunção.Resultados de um ir e vir nos caminhos dos encaminhamentos,da pediatria à neuropediatria ,à psicopedagogia ,à psicologia,à psiquiatria.

Nestes discursos nada se aproxima daquela definição ,um pouco ultrapassada, "ser mãe é padecer no paraíso",onde as mães, concernidas em seu desejo-de-filho, se mostram sofridas,infelizes, pois seu filho não se parece com o ideal imaginado,ideal onde há um querer saber sobre o que lhe cabe sobre seu filho,dando um lugar de pertença à criança.
E na escola?

A criança é levada para a coordenação pela professora que ,diante da dificuldade apresentada pelo aluno ,crê que a dose de sua medicação foi insuficiente e, na sala de coordenação,ela terá acesso ao armário onde se armazena "Ritalina","Depacote" ou "Concerta".É importante salientar ,pois estamos todos à deriva,muitas vezes a professora também, tem recorrido à "Fluoxetina ",para dar suporte à sua tripla jornada de trabalho.

O que se espera da criança ?

Hoje a criança é esperança de um ideal impossível.Cabe a ela ser a garantia do narcisismo perdido do adulto ,num gozo sem limites;onde o TUDO que é ofertado pelo mercado , lhe é oferecido:desde o enxoval completo do bebê,à agenda cheia ,com curso de idiomas já no maternal,os mais modernos eletrônicos,a roupa da modinha-com sutiã de bojo ,festas de aniversário aos moldes de produções "Hollywoodianas".

Caso não seja este o caso, e a criança vem como aquela, ou aquilo, que causa impedimento à realização de um narcisismo exacerbado dos pais ,a ela é ofertado um lugar de dejeto, que é só o avesso do TUDO no que diz respeito ao resultado, pois o dano é o mesmo.Na tentativa de existir enquanto sujeito, a criança só pode se mostrar nas hipercinesias ,nas dificuldades de aprendizagem,doenças frequentes,etc.

Bem , em se tratando de filho ,de criança, dá trabalho;chora ,faz xixi,não dorme,etc;precisa de um adulto para organizá la.Aquele que na função de Outro Parental ,"suporta padecer no paraíso" e tem um saber sobre ela ,que lhe garantirá um querer saber na idade escolar(tempos da latência).Querer saber que deverá ser acolhido pelo desejo de ensinar de um professor,que lhe indicará caminhos do e no social.

Criança não nasce sabendo e, as novas biotecnologias, ainda, não nos indicam que este produto será ofertado pelo mercado.

*Mario Fleig-"Autonomia da pós- modernidade:um delírio?"-cadernos IHUidéias/Unisinus.

Trabalho apresentado por Marta Dalla Torre nos "Encontros com a Psicanálise V".

O que o espetáculo "Berço de Espuma " provoca na díade mãe-bebê

O encerramento do Encontros com a Psicanálise V foi um espetáculo duplo, com a proposta cênica para crianças de 0 a 3 anos-" Berço de Espuma".Além de promover momentos de grande alegria às crianças e aos adultos que as acompanhavam ,fossem eles a mãe ,o pai ou avó; num outro ponto de vista ,a de um psicanalista que se colocou nos bastidores, o espetáculo foi à parte na cena posta : o que a performance dos atores dirigindo se ás crianças, provocavam na díade mãe -bebê. Uma imagem que fala mais que mil palavras,e que confirma que se esta mãe fisgou o olhar de seu bebê possibilitando aí também deixar se fisgar, fazem então o UM da completude mãe-bebê , que ao dirigir o olhar para o mundo possibilitará a esta criança não só ver o mundo mas também criar seu próprio mundo.

ENCONTROS COM A PSICANÁLISE V- TEMPOS DO SUJEITO :O BEBÊ,A CRIANÇA EO ADOLESCENTE

Os Encontros com Psicanálise é um dos espaços oferecidos pelo Ato Analítico,cujo objetivo não privilegia a formação, como muitos dos outros espaços oferecidos.A sua intenção se mostrou nesta 5° edição quando tivemos a satisfação de contar com a presença não só de psicanalistas e psicólogos, mas também de profissionais de outras áreas;educadores,pediatras,psiquiatras,assistentes-sociais,enfermeiros,terapeutas -educacional.Queremos portanto compartilhar com vocês o quanto isto nos é gratificante,pois testemunha que, o propósito que nos motivou a promover um espaço onde o discurso psicanalítico pudesse circular em Maringá ,para além do clínica e formação ,é hoje uma realidade.

Queremos também agradecer aos apoios recebidos para a realização deste evento:Conselho Regional de Medicina ,através do Dr. Luis Renato Hapner Manfredini,Sapiens-Instituto de Psicologia,Casa do Psicólogo,Secretaria de Cultura de Maringá e as dedicadas estudantes de psicologia Maiara e Giovana.

"O bebê, a criança e o adolescente" 22 a 24 de setembro em Maringá

INFORMAÇÕES

INSCRIÇÕES

(44)32254561

(44)30286999

LEDA BERNARDINO EM MARINGÁ- 22 DE SETEMBRO

A psicanalista Leda Bernardino estará em Maringá no próximo dia 22 de setembro para o evento "Encontros com a Psicanálise V: o bebê, a criança e o adolescente".

Mini-Curso(14h às 17h): " Indicadores clínicos para a detecção precoce de riscos no desenvolvimento infantil"

Seminário (19:30 às 21:30h): " Psicanálise com bebês: a clínica psicanalítica nos primeiros tempos da constituição subjetiva"

Informações e inscrições: 44- 32254561 - atoanalitico@gmail.com

44- 30286999 - maringa@sapiens-psi.com.br

ANGELA VALORE EM MARINGÁ - 23 de setembro

A psicanalista Angela Valore estará em Maringá no dia 23 de setembro para participar do evento "Encontros com a Psicanálise V": "O bebê, a criança e o adolescente".

Mini-curso (14h ás 17h): "Adolescência e Toxicomania: uma atualização da clínica"

Seminário (19:30 às 21:30h): "O corpo na adolescência: acting-out e outros riscos"

Informações e inscrições: (44)32254561 - atoanalitico@gmail.com

(44) 30286999- maringa@sapiens-psi.com.br

SEMINÁRIO: ESTRUTURAS CLÍNICAS-PERVERSÃO - 03 DE SETEMBRO - LONDRINA - MINISTRANTE: VALÉRIA CODATO

Freud, S. Obras Completas. RJ, Imago, 1980.

▫1905- “Três Ensaios sobre a sexualidade”

▫1915- “A Pulsão e seus destinos”

▫1917- Conferências Introdutórias

▫1919- “Uma criança é espancada”

▫1923 – “A organização genital infantil”

▫1924 – “ A dissolução do Complexo de Édipo”

▫1924 – “Algumas consequências psíquicas da distinção anatômica entre os sexos”

▫1927 – “O Fetichismo”

▫1938 – “Clivagem do Ego”

▫1940- “Esboço da Psicanálise”

Ferraz, F.C. Perversão. Casa do Psicólogo, SP, 2000.

Dor, J. Estrutura e perversões. Porto Alegre, Artes Médicas, 1991.

Julien, P.Psicose, perversão, neurose. Rj, Cia de Freud, 2002.

Fleig, M. O desejo perverso. Porto Alegre, CMC, 2008.

Irusta, N. C. A propósito da Estrutura Perversa. Seminário em Intensão, 1994. Texto Inédito (Reprodução interna, Biblioteca Freudiana de Curitiba).

Pomier, G. A ordem Sexual: Perversão, desejo e gozo. RJ, Jorge Zahar, 1992.

Queiroz, E.F. A clínica da perversão. SP, Escuta, 2004.

Andrade, M.A. A recusa da realidade na concepção freudiana sobre as perversões . Dissertação de Mestrado, UEM, Maringá, 2009.

CURSO FUNDAMENTOS TEÓRICOS E CLÍNICOS DA PSICANÁLISE - FREUD E LACAN

NOVO CRONOGRAMA

27/08 - 9h às 12 h - Introdução ao pensamento de J. Lacan
14h às 17h - O Narcisismo e o Estadio do Espelho

17/09 - 9h às 12h - Função Materna e Função Paterna - Édipo e Castração
14h às 17h - O Inconsciente Estruturado como Linguagem

01/10 - 9h às 12h - Estruturas Clínicas: Psicose e Perversão
14h às 17h - Estruturas Clínicas: Histeria e Obsessão

05/11 - 9h às 12h - A angústia e as Novas formas clínicas
14h às 17h - O início do tratamento e a direção da cura

Valores: R$ 210,00 à vista ou 2 parcelas de R$110,00.

Ministrantes: psicanalistas Marta Dalla Torre e Valéria Codato

As incrições devem ser feitas no Ato Analítico - Av Independência, 258 - sala 408 - Centro Médico Suzuki ou por depósito bancário até 22 de agosto.

Solicite informações pelo telefone (44)3225-4561 ou atoanalitico@gmail.com. (Marta ou Valéria)

ENCONTROS COM A PSICANÁLISE V: TEMPOS DO SUJEITO: O BEBÊ, A CRIANÇA E O ADOLESCENTE

INSCRIÇÕES:

ATO ANALITICO

44-32254561

SAPIENS

44-30286999

CURSO FUNDAMENTOS TEÓRICOS E CLÍNICOS DA PSICANÁLISE - FREDU E LACAN

LAMENTAMOS, MAS QUESTÕES BUROCRÁTICAS INSTITUCIONAIS NOS IMPEDIRAM DE INICIAR O CURSO HOJE NO CESUMAR.

PROPOMOS REALIZÁ-LO COM NOVO CRONOGRAMA NAS INSTALAÇÕES DO ATO ANALÍTICO.

AGRADECEMOS A COMPREENSÃO DOS QUE SE INSCREVERAM.

AGUARDEM INFORMAÇÕES.

Amamentar, se ensina?

Em pesquisas recentes foi verificado que uma a cada quatro mães não sabem amamentar. Apesar de todas as campanhas e orientações pró aleitamento materno,a maioria das mães apresentam alguma dificuldade.

As cenas do amamentar marcam as primeiras relações do bebê com sua mãe desde a pré história até a atualidade.A imaturidade e prematuridade do bebê ao nascer lhe coloca em uma grande dependência com a mãe,nos cuidados e tarefas que o bebê requer ,sendo a amamentação a que ocupa lugar central nestes primeiros laços e contatos essenciais para sobrevivência.

"No aleitamento a mãe ,ao mesmo tempo recebe e satisfaz o mais primitivo de todos os desejos."(J. Lacan ,Os complexos familiares.R.J.;J.Z.E.,1993)

Além do seio,da boca e do leite,a amamentação,no acolhimento da maternagem,é um processo de satisfação da relação mãe-bebê que inclui o rosto falante da mãe,com as trocas de olhares ,os toques ,o aconchego do abraçar ,os odores,e temperaturas,componentes estes que compõem a imago materna para o bebê.Esta oferta de uma mãe ao seu bebê, que ela se ocupe da amamentação, só é possível,se ela ,para além de saber do aspecto nutricional e vacinal do leite materno,acolha o na certeza de quem sabe traduzir suas demandas .Ouve no seu choro ,"me abrace estou com frio" e no seu olhar,"olhe para mim,estou te olhando", e nesta díade,construída pelo imaginário materno ao fazer de seu bebê sua criança maravilhosa, se faz a mãe que tudo provê.

Mas todos sabemos que estes tempos não são assim, " um conto de fadas ", pois ser mãe está mais para " padecer no paraíso".Padecimento que nos idos tempos de nossas bisavós era aliviado pelo amparo e suporte de toda família,comadres e vizinhos,que nos cuidados com a puérpera e o recém- nascido ,trasmitiam de geração em geração um aprendizado ,que sem jamais ser ensinado todos sabiam ,não só o parto era normal,como a amentação e todos os cuidados que este momento requer ,tanto para a mãe como para o bebê.

O ato de amamentar era parte deste contexto , inquestionável e consequência da maternidade.

Num olhar psicanalítico o que possibilita a uma mulher acolher um filho, seja no ventre seja nos braços ,é o resquício da vivência de seu Édipo.

Vivência que lhe abre uma ferida narcísica ,aliviada pela solução na equação falo -bebê.Cálculo este que só acontece se espelhado em um ideal primeiro e fundamental de seu psiquismo ,o narcisismo primário,inaugural ,onde houve a vivência ilusória e fugaz de completude com o Outro primordial,sua própria mãe.O que pode ser definido como a pedra fundamental ou marca de todas construções possíveis na vida ,que só é garantida ao preço de uma perda,que abre o caminho para as buscas sempre balizadas na nostalgia dessa experiência primeira .É portanto nesta operação psíquica que um filho vem se alojar .No ideal narcísico de uma mãe que, se vê nele completa.Ter um filho é uma rememoração que lhe reenvia a uma vivência imaginária de si de que nada parece lhe faltar.

Podemos então deduzir que,toda dor, choro ou manifestação de sofrimento do bebê faz esta mãe espelhar se ,ver se como uma mãe incapaz; pois além dela estar em uma revivência muito primitiva de seu próprio nascimento,vê se aí como insuficiente em atender as demandas de seu bebê .

O " padecer no paraíso", tem se transformado só em padecimentos,pois na nossa atualidade o que poderia dar suporte para esta travessia ,até que mãe e bebê fale a mesma língua não se faz presente, visto que os núcleos familiares se resumiram ao casal e filhos.

O que verificamos é a proliferação das campanhas ,cursos que ensinam as mães ,todos muito bem equipados com material específico,bebês bonecas, mamas artificiais ,enfermeiras treinadas que fazem demonstrações e descrições sobre as propriedades do leite,psicólogos para esclarecimentos sobre o vínculo afetivo,etc.Instrumentos e lições não faltam.

Será então que o que falta não seria escutar as mães em suas angustias e inseguranças para lhes devolverem a condição que é própria de uma mãe, espelharem se em seus bebês e ouvirem seus pedidos a elas dirigidos?Condição muito íntima e de uma língua particular que só a mãe legítima conhece .Dar espaço á singularidade de cada sujeito/mãe ,sustentada em seu desejo-de- filho.

FUNDAMENTOS TEÓRICOS E CLÍNICOS DA PSICANÁLISE - FREUD E LACAN - Alteração de datas

Com o objetivo de introduzir conceitos e noções teóricas a respeito da psicanálise, segundo os preceitos de Freud e de Lacan e fundamentar a prática clínica psicanalítica, segundo orientação freudo-lacaniana, as psicanalistas Marta Dalla Torre e Valéria Codato irão ministrar um Curso de Extensão no Cesumar.

PÚBLICO ALVO Acadêmicos e profissionais de Psicologia e de outras áreas afins à saúde mental

CARGA HORÁRIA 32h

DATAS: 06/agosto; 27/agosto; 17/setembro e 01/outubro/2011

HORÁRIO - 9:00h - 12:00h / 14:00h-17:00h

INVESTIMENTO - R$ 210,00

INSCRIÇÕES - http://www.cesumar.br/deac/extensao2011/

Seminário :A Transferência

Seminários Introdutórios à Clínica Psicanalítica:

Os quatro Conceitos Fundamentais da Psicanálise

A Transferência

"Freud não inventou a transferência ,sua descoberta é a utilização deste fenômeno para o trabalho da análise.

A utilização da transferência no tratamento e instauração da associação livre permitiram a Freud diferenciar radicalmente a psicanálise dos métodos até então utilizados.

Lacan segue Freud e nos ensina que " No começo da psicanálise está a transferência (1967)",pois quando um paciente se dirige a um analista já supõe nele um saber sobre o que busca de si mesmo."

Leituras sugeridas:

Freud,1912-" A dinâmica da transferência

" , 1915-"Observações sobre o amor transferencial"

Data:02/07/2011

Horário:9:00h às 12:00h

Local:Sapiens/R.:Augusto Severo,10- Londrina

Ministrante:Marta Dalla Torre

FUNDAMENTOS TEÓRICOS E CLÍNICOS DA PSICANÁLISE - FREUD E LACAN - Alteração de datas

Com o objetivo de introduzir conceitos e noções teóricas a respeito da psicanálise, segundo os preceitos de Freud e de Lacan e fundamentar a prática clínica psicanalítica, segundo orientação freudo-lacaniana, as psicanalistas Marta Dalla Torre e Valéria Codato irão ministrar um Curso de Extensão no Cesumar.

PÚBLICO ALVO Acadêmicos e profissionais de Psicologia e de outras áreas afins à saúde mental

CARGA HORÁRIA 32h

DATAS: 06/agosto; 27/agosto; 17/setembro e 01/outubro/2011

HORÁRIO - 9:00h - 12:00h / 14:00h-17:00h

INVESTIMENTO - R$ 210,00

INSCRIÇÕES - http://www.cesumar.br/deac/extensao2011/

VIII JORNADAS DE DIREITO E PSICANÁLISE DA UFPR À LUZ DE “O LEITOR” DE BERNHARD SCHLINK 8 A 11 JUNHO 2011 SALÃO NOBRE DA FACULDADE DE DIREITO DA UFPR

O Ato Analítico esteve presente no evento. A psicanalista Valéria Codato apresentou seu trabalho intitulado "De leitor a escritor ou da letra à escritura", que será publicado na próxima edição da Revista Direito e Psicanálise da UFPR. As psicanalistas Marta Dalla Torre e Valéria Codato também sentiram-se honradas pelo convite da organização para ocuparem a presidência de mesas durante o evento, que contou com conferencistas e palestrantes de qualidade inquestionável!

SEMINÁRIO "A REPETIÇÃO" 18 DE JUNHO - LONDRINA - SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS

Para o Seminário "A Repetição" que acontecerá no próximo sábado, dia 18 de junho, das 9h às12h em Londrina, a ser ministrado pela psicanalista Valéria Codato, as sugestões bibliogáficas seguem abaixo:

- Freud, S. Obras Completas. RJ,Imago:1980. O Estranho (1919), Além do Princípio do Prazer(1920); Recordar,Reperir e Elaborar (1914).

- Garcia-Roza,L.A. Acaso e reptição em psicanálise. RJ, Jorge Zahar: 1986.

- Mees, L. Repetição: conceito e clínica. In: A clínica psicanalítica e seus fundamentos. Revista da APPOA. Porto Alegre, n. 32, 2007.

- Lacan, J. Os quatro conceitos fundamentais. O Seminário XI (1964). RJ, Jorge Zahar: 1998.

- Lachaud, D. A repetição. In: Dicionário de psicanálise: Freud & Lacan. Salvador, Álgama, 1997.

VIII JORNADAS DE DIREITO E PSICANÁLISE DA UFPR À LUZ DE “O LEITOR” DE BERNHARD SCHLINK 8 A 11 JUNHO 2011 SALÃO NOBRE DA FACULDADE DE DIREITO DA UFPR

PROGRAMAÇÃO

08.06.11 (quarta-feira)

18h30 – Credenciamento

19h00 – Mostra do filme “O Leitor” (Stephen Daldry)

20h30 – Lançamento do livro “Direito e Psicanálise: interseções e interlocuções a partir de O senhor das moscas”

09.06.11 (quinta-feira)

Conferência

09h30 Felice Casucci (Università degli Studi del Sannio – Benevento – Itália)

Painel I

10h10 Cristiano Otávio Paixão Araújo Pinto (UnB)

10h30 Vera Karam de Chueiri (UFPR)

10h50 Alicia Ruiz (Universidade de Buenos Aires – Argentina)

11h10 Debates

Conferência

15h00 Jorge Douglas Price (Universidade de Comahue – Argentina)

Painel II

15h40 Luiz Alberto David de Araújo (PUC-SP – ITE-BAURU)

16h00 Fernando Facury Scaff (USP – UFPA)

16h20 Ricardo Kanayama (Bacharel em Direito)

16h40 Debates

Painel III

17h10 Carlos Maria Cárcova (Universidade de Buenos Aires – Argentina)

17h30 Albano Marcus Bastos Pepe (Filósofo – Professor de Direito)

17h50 Celso Luiz Ludwig (UFPR)

18h10 André Trindade (IHJ)

18h30 Debates

Conferência

19h30 Dirk Fabricius (Johann Wolfgang Goethe-Universität – Frankfurt – Alemanha)

Painel IV

20h10 Salo de Carvalho (UFRGS)

20h30 Juarez Tavares (UERJ)

20h50 Juarez Cirino (UFPR)

21h10 Debates

10.06.11 (sexta-feira)

Painel V

09h30 José Antônio Peres Gediel (UFPR)

09h50 Alexandre Morais da Rosa (Univali – UFSC – Juiz de Direito em SC)

10h10 Fernanda Otoni de Barros (PUC-Minas)

10h30 Gita Goldenberg (UERJ)

10h50 Bernardo Maranhão (IHJ – Belo Horizonte)

11h10 Debates

Painel VI

15h30 Fábio Belo (Faculdades Nilton Campos – BH)

15h50 Valéria Codato (Psicanalista) - Ato Analítico - Maringá-PR

16h10 Carlize Regina Ogg Nascimento (Psicanalista)

16h30 Renata Costa-Moura Dzu (UFES)

16h50 Denise Radesca Alvarez Scaff (UFPA)

17h10 Noêmia Santo Crespo (UFES)

17h30 Debates

Conferência

19h00 Filipe Pereirinha (Antena do Campo Freudiano – Lisboa – Portugal)

Painel VII

19h40 Agostinho Ramalho Marques Neto (Professor de Direito – Psicanalista)

20h00 Jeanine Nicolazzi Philippi (UFSC)

20h20 Cyro Marcos Silva (Juiz de Direito aposentado – Psicanalista)

20h40 Elisabeth Bittencourt (Escola Lacaniana de Psicanálise do Rio de Janeiro)

21h00 Mauro Mendes Dias (Escola de Psicanálise de Campinas)

11.06.11 (sábado)

Conferência

9h30 José Martinho (Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – Lisboa – Portugal)

Painel VIII

10h10 Madalena Becker de Lima (Associação Psicanalítica de Curitiba)

10h30 Mayla Di Martino (Associação Psicanalítica de Curitiba)

10h50 Hugo Mengarelli (Biblioteca Freudiana de Curitiba)

11h10 Jacinto Nelson de Miranda Coutinho (UFPR)

11h30 Definição do livro das Jornadas de 2011 / Encerramento

Investimento:

Graduação R$ 50,00

Pós-Graduação R$ 150,00

Profissional R$ 150,00

Inscrições EM BREVE: Secretaria do PPGD (Praça Santos Andrade, número 50, terceiro andar) das 8h às 12h e das 18h às 22h

Exclusivamente aos que não residirem em Curitiba, seguir as orientações EM BREVE disponíveis em www.ppdg.ufpr.br/eventos

SEMINÁRIO ' ÉDIPO E CASTRAÇÃO: FUNÇÃO MATERNA E FUNÇÃO PATERNA"SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS

Bleichmar, Hugo. Introdução ao estudo das perversões. Porto Alegre:

Artes Médicas, 1984. cap.4.

*Bernardino, L.M.F. (org) O que a psicanálise pode ensinar sobre a

criança, sujeito em constituição.São Paulo, Escuta, 2006.

Checchinato, Durval (coord) A clínica da Psicose. 2.ed. Campinas:

Papirus, 1988.

Freud, S. Obras completas. Imago, Rio de Janeiro, Vol.XIX

l"A organização genital infantil: uma interpolação na teoria da sexualidade". 1923

l"A dissolução do complexo de Édipo". 1924

l"Algumas conseqüências psíquicas da distinção anatômica entre os sexos". 1925lJulien, Philippe. As psicoses: Um estudo sobre a paranóia comum. Rio de Janeiro: Companhia de Freud, 1999. cap.2.

Lacan, J. Os Complexos Familiares na formação do indivíduo. Jorge Zahar

Editora Ltda, Rio de Janeiro, 1984.

Lacan, J.(1957-58) As Formações do Inconsciente. Seminário livro 5. Jorge Zahar, RJ, 1999.

*Lebrun, J-P. Um mundo sem limite . Rio de Janeiro, Companhia de Freud,2004.

*Melman, C. Novas formas clínicas no início do terceiro milênio. CMC Editora, Porto Alegre, 2003.

Nasio, J.D. Lições sobre os sete conceitos cruciais da psicanálise. Jorge Zahar EditorLtda, Rio de Janeiro, 1989.

Nasio, J.D. Édipo. Jorge Zahar Editor Ltda. Rio de Janeiro, 2007.

obs- * temos à disposição em nosso acervo para venda